2006年11月24日至25日，太阳成集团tyc234cc基础物理实验教学中心在静之湖宾馆召开了“普通物理实验教学研讨会”。普通物理实验教学组近30位骨干成员参加了此次研讨会。到会的还有太阳成集团tyc234cc陈晓林书记、王若鹏副院长、物理理科基地负责人王稼军教授等。与会人员就普通物理实验课的建设和发展作了充分研讨。

2006年普通物理实验课被评为国家精品课。2005年基础物理实验教学中心被评为教育部第一批国家级实验教学示范中心，而普通物理实验课是实验教学中心的支撑课程（另一门为近代物理实验）。两年内两获殊荣是课程组成员多年努力的结果。主管本科生教学的王若鹏副院长首先充分肯定了普通物理实验教学组的工作成绩，并指出今后对大家的要求会更高、任务会更重。他希望课程组的新成员继承优良传统，发挥研究能力，加强学术交流，继续保持该课的优势地位并发扬光大，同时强调，学院将会继续对普通物理实验课的建设给予大力支持。

曾主持太阳成集团tyc234cc教学工作的陈晓林书记在讲话中首先充分肯定了近年来实验中心在队伍建设、精品课和示范中心建设中取得的优异成绩，赞扬大家在困难的条件下作出了高水平的工作。帮助大家分析了下一步面临的问题：一是领导班子的建设和队伍的建设，二是教学名师的培养和优良传统的继承，三是如何吸引足够多的优秀教师安心教学和保证研究生助教及临时教员的教学质量。陈晓林书记指出目前的优势是老一辈还在发挥作用，物理实验教学有优良的传统和很高的声望，以及很好的核心队伍已初步形成。陈晓林老师告诉大家随着金工楼的落成，教学中心的实验室面积及教学环境将会有较大的改善和提高。

王稼军教授在讲话中指出，实验教学中心作为理科基地的主要组成部分在基地建设中发挥了重要作用。成绩的取得是大家长期奋战的结果，好工作重在有好思想指导，我们赢在有好的教学理念上。我们目前面临的挑战也很严峻，兄弟院校的硬件条件（如实验室面积和环境）大都比我们好，我们应加强对外宣传和交流，不断扩大影响以争取更多的机会和支持。王稼军老师指出在实验教学的队伍建设中，实验员队伍建设与教师队伍建设有同等的重要性。

基础物理实验中心主任、普通物理实验课主持人段家忯教授在会上作了普通物理实验工作汇报。报告分课程建设、队伍建设和今后建设方向三部分。普通物理实验是一门面向大学本科一二年级的基础课，一贯强调基本知识、基本技能、基本方法的训练以及科学素养和实验能力的培养。北大普通物理实验从上世纪五十年代开始就独立设课，并重视教材建设，曾先后获得过多项国家奖励，底蕴深厚。近十年来经历了思考、探索和实践的艰辛历程，再一次使这门课程迈上了一个新的高台阶，在全国同行中得到认可。普通物理实验课程改革的特点是指导思想明确，即遵循“加强基础，循序渐进，因材施教，全面提高”的改革思路，改革内容系统、具体，并取得了显著成效。普通物理实验课被评为国家级精品课是几代人努力的成果。在课程建设的同时，始终注重教师队伍和实验技术人员队伍的相互配合和共同建设。在教师队伍建设过程中，不仅加强培养专职教学骨干，还不断吸引各科研系所的优秀人才加入到教学工作中来。在新形势下不断采取措施加强对研究生助教的培训，保证了教学质量。本着将普通物理实验课的几个教学阶段构筑成体系完整、设施完善、思想先进、内容充实的高品质物理实验教学多级平台这一建设目标，提出了今后的具体建设内容。

会议安排了四个专题报告。

前任物理实验教学中心主任吕斯骅教授就“实验教学与创新”专题作了报告。报告精辟地指出创新的前提是注重基础，任何水平上都可以有创新，高水平的创新基于高水平的基础，基础的内涵是随时代发展的。北大普通物理实验本着“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的指导原则，进行了系统改革，如将传统的力热光电打通、引入近代物理的部分实验、不断将我们自己的科研成果转化为教学内容，多层次教学，建立设计实验和综合实验等创新教学平台等。最后还重点指出了创新与教师的关系，希望广大实验教师要全身心投入，加强理论基础和实验技能的自身修养，还要有广博的知识并不要脱离科研。

光学实验教学组组长王德煌教授对近年来继续贯彻物理实验定量化、现代化和教学方法多样化的指导思想所做的工作作了题为“光学实验两个主要改革”的报告。近年来教师与实验人员协同工作，先后对衍射光的定量研究、偏振光定量研究、光栅光谱仪的校准和使用、黑体辐射及光纤温度传感器等多个实验进行了改进和提高，取得了很好的教学效果。

力热实验教学组组长王胜教授代表三位教学组长作了题为“研究生助教培训工作汇报”的报告。就目前研究生助教上课的状况、面临的困难和我们的工作成效作了详细的汇报，与大家交流了多年摸索出的严密的多环节的培训程序和严格管理制度等。

普物实验室主任郑纹老师代表实验技术人员做了“实验室工作汇报”。介绍了普通物理实验室加强基本硬件建设、加强管理和实验人员队伍基本工作情况。他们本着为教学提供优质服务的指导思想，在平凡的岗位上作着默默的奉献。参会人员不仅体会到了他们工作的重要作用，更为他们的敬业精神深深感动。

报告后，大家进行了充分而热烈的讨论。与会者各抒己见，共同为普通物理实验课的进一步发展出谋献策。针对目前聘请研究生任实验课助教中存在的应聘研究生能力较差的问题，与会者提出应建议学校教务部门提高实验课助教岗位的津贴，以吸引基础更好的研究生来担任实验课助教。与理论课相比，实验课的教学效果与助教之间有更直接的联系。

通过此次会议，普通物理实验课程组的全体成员更加明确了今后的工作目标，积极性得到了进一步提高。有信心以国家级实验教学示范中心为依托、以国家精品课为基础，尽快建设一支具有高教学水平、高管理水平、高素质而稳定的普通物理实验教学队伍，继承和发扬老一辈实验物理人的光荣传统和教学理念，并努力培养出在全国有影响的物理实验教学新一代学术带头人。

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